Informations de l'article
Auteur : Venant C. QUENUM
Revue d’Economie Théorique et Appliquée ISSN : 1840-7277
Volume 1 – Numéro 1 – Juin 2011 pp 41-62 eISSN : 1840-751X
https://doi.org/10.62519/reta.v1n1a3
Venant Célestin C. QUENUM
Faculté des Sciences Economiques et de Gestion (FASEG)
Université d’Abomey-Calavi (UAC) E.mail : venantq@yahoo.fr
Niveaux d’éducation et croissance économique dans les pays de l’UEMOA
Résumé : L’objectif principal de ce papier est d’isoler l’effet des ressources humaines de chaque niveau d’éducation sur la croissance dans les secteurs d’activité économique où ils sont les plus utilisés ou supposés être le plus concentrés. Pour ce faire, nous utilisons des modèles dits de croissance endogène. Les estimations montrent que le capital humain des niveaux post-primaires produit un effet négatif significatif sur la croissance économique. Les problèmes de qualité de l’éducation ou de domaine de compétence du capital humain peuvent expliquer ces effets contre-intuitifs.
Mots clés : éducation et croissance – capital humain – croissance endogène – UEMOA
Education level and economic growth in WAEMU
Abstract: The main objective of this paper is to isolate the effect of human resources of each level of education on growth in economic sectors where they are most used or expected to be most concentrated. To do this, we use endogenous growth models. Estimates show that the human capital of post-primary levels produced a significant negative effect on economic growth. Problems of education quality or competence field of human capital can explain these paradox effects.
Keywords: education and growth – human capital – endogenous growth – WAEMU
JEL classification: I2, I21, O4
Résumé lu 2383 fois, Article téléchargé 8638 fois.
Télécharger l'article
Retour